অধ্যায় দুই৮২: শিক্ষক নির্বাচনের প্রসঙ্গ
সু চোংচুনও লজ্জায় লাল হয়ে উঠল, ঠোঁট কাঁপল, কিন্তু কিছু বলতে পারল না।
“দেখো তো এ দুটো ছেলেমেয়ে কেমন লজ্জা পাচ্ছে!” ঝাং শিনলান মুখ ঢাকা দিয়ে হাসল, পরিবারের সবাই তাকিয়ে হাসল।
সু চোংচুন আর উন সিসি একবার একে অপরের দিকে তাকাল, তারপর আরও বেশি অস্বস্তি বোধ করল।
“সবাই একে একে নাও।”
সবাই পর্যায়ক্রমে উ গুয়েইশিয়াংয়ের হাতে থাকা লাল খাম নিল, ঝাং শিনলানটি সু চোংওনের জন্য নির্ধারিত ছিল, সে খুশিতে উচ্ছ্বসিত, ছেলের জিনিস মানেই তারই।
“এখন কয়টা বাজে?” উ গুয়েইশিয়াং জিজ্ঞেস করল।
সু চোংচুন ঘড়ির দিকে তাকাল, “প্রায় নয়টা।”
“এত দেরি হয়ে গেছে?” উ গুয়েইশিয়াং উঠে দাঁড়াল, “এবার সবাই বিশ্রাম নাও, আর দেরি করো না।” এটা তো আসল নববর্ষ নয়, তাই রাত জাগার দরকার নেই।
“চলো, ঘুমোই।” সু চোংউ হাই তুলে বলল, সে সারাদিন কাজ করে ফিরেছে, অনেক আগেই ক্লান্ত হয়ে পড়েছে।
সবাই নিজ নিজ ঘরে ফিরে গেল, বিশ্রামের প্রস্তুতি নিল, ঝাং শিনলান বিছানায় বসে অধীর আগ্রহে লাল খাম খুলল, সে অনেক আগেই দেখতে চেয়েছিল ভিতরে কত টাকা রয়েছে।
“দেখো তোমার অবস্থা, এই খাম তো শুধু একটা প্রতীক, কতই বা থাকবে?” সু আইদাং গুরুত্ব দেয়নি।
“যা-ই থাক, টাকাই তো!” ঝাং শিনলান ঠোঁট বাঁকিয়ে বলল, এটা তার জন্য বিরল সুযোগ, নির্দ্বিধায় টাকা নেওয়ার, কতটা তা গুরুত্বপূর্ণ নয়, বরং মানেটা বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
সে খাম খুলে ভিতরে টাকার নোট দেখে চক্ষু বিস্ফারিত করল, “আইদাং, আন্দাজ কর তো কত?”
“কতই বা হবে? পঞ্চাশ পয়সা?” সু আইদাং জামা খুলে শুয়ে পড়ল, গত বছরগুলোতে এর বেশি হয়নি।
“কি পঞ্চাশ পয়সা? পাঁচ টাকা! পাঁচ টাকা!” ঝাং শিনলান উত্তেজিতভাবে হাতে থাকা পাঁচ টাকার নোট দেখাল।
সু আইদাং সোজা উঠে বসল, বিশ্বাস করতে পারল না, “মা এ বছর এমন উদার হলেন?”
“তুমি একটু ভাবো তো, এ বছর আমাদের পরিবারের আয় কেমন?” ঝাং শিনলান চিন্তা করে বলল, “এ বছর আমাদের সব ছেলেমেয়েই চাকরি করছে, মাসে আয়ও কম নয়, ইউনইউন এখনও পড়ছে, কিন্তু বাড়ির আয়ের সবচেয়ে বড় অংশ ওরই অবদান।”
“আর আছে ছোট, ও-ও গাড়ির দলে সাহায্য করতে গেছে, এ বার বাড়ি ফিরে অনেক ভালো জিনিস এনেছে।”
ঝাং শিনলান সু ছিংইউনের পাওয়া পুরস্কারের কথা মনে করে হিংসে করল, তবে সে জানত, হিংসা করে লাভ নেই, তবু এই পাঁচ টাকা পেয়ে সে খুশি ছিল।
এখন তো কেবল নববর্ষ, পাঁচ টাকা দিচ্ছে, বসন্ত উৎসবে নিশ্চয়ই আরও বেশি দেবে, এই আশায় স্বামী-স্ত্রী দুজনে স্বপ্নে হারিয়ে গেল।
তৃতীয় ঘরে, সু আইমিন এক গাঢ় লাল খাম তুলে দিল সু ছিংইউনের হাতে।
“মেয়ে, তোমার জন্য নববর্ষের উপহার।” সু আইমিন গর্বের সাথে বলল, “এটা রাখো, বসন্ত উৎসবে আরও বড় খাম দেব।”
সু ছিংইউন একটু হতভম্ব, “এত বেশি?”
ছিন ইং মেয়ের দিকে তাকিয়ে কোমল হাসল, “এটা আমি আর তোমার বাবার দুজনের পক্ষ থেকে, যদি তোমার দাদু-দিদা থাকত, আরও বেশি দিত।”
সু ছিংইউন খামের দিকে তাকিয়ে কিছুটা বিমূঢ়, এমন উপহারের ব্যাপার তার কাছে অপরিচিত, আগের জীবনে তার পরিবারের অবস্থা ভালো ছিল, কিন্তু সবাই শুধু নিয়ম মেনে চলত, আত্মীয়ের মধ্যেও সৌজন্যের অভাব ছিল না, তবে আন্তরিকতা ছিল কম।
এমন উপহারে, যা সাধারণ সন্তানের প্রতি ভালোবাসার প্রতীক, সে প্রায় টেরই পেত না।
“ধন্যবাদ বাবা, ধন্যবাদ মা।” সে আস্তে বলল।
“কি ধন্যবাদ?” ছিন ইং তার মাথা ছুঁয়ে বলল, “এবার ঘুমোতে যাও।”
“বাবা-মা, শুভরাত্রি।”
হয়তো খাওয়া-দাওয়া ভালো ছিল বলে, বছর শেষের এই রাত সবাই বেশ ঘুমালো।
পরদিন নববর্ষ, বছরের প্রথম দিন, নতুন ক্যালেন্ডার ঝুলেছে, সু ছিংইউন খুব ভোরে উঠল, উঠানের দরজায় দাঁড়িয়ে সকালবেলার টাটকা বাতাস নিল।
তার মন ভীষণ ভালো, আজ তো নতুন বছরের প্রথম দিন, আর এটাই তার এখানে কাটানো প্রথম নববর্ষ, হিসেব করে দেখে সে এখানে চার মাসেরও বেশি সময় ধরে আছে, সময় কেমন দ্রুত চলে যায়, বুঝতেই পারছে না।
“ছিংইউন, এত ভোরে উঠেছ?” ছিন ইউফু সু বাড়ির পাশে দিয়ে যাচ্ছিল, দেখে ডাক দিল।
“আর ভোর কই?” সু ছিংইউন হাসল, “ইউফু কাকা, আপনি কোথায় যাচ্ছেন?”
“স্কুলের কাজ কতদূর হলো দেখে আসতে যাচ্ছি।” ছিন ইউফুর মুখে কিছুটা উদ্বেগ, “নববর্ষ কেটে গেলে নতুন সেমিস্টারের সময় চলে আসবে, ভীষণ চিন্তা হচ্ছে।”
আগে তার অবহেলায় কাজের অগ্রগতি পিছিয়েছিল, এবার যদি নির্ধারিত সময়ে ভর্তি শুরু না হয়, গ্রামবাসীকে কি বলবে জানে না।
“ইউফু কাকা, এত চিন্তা করবেন না।” সু ছিংইউন তাকে শান্ত করল, “ইট কারখানা নিশ্চয়ই কথা রেখেই কাজ করবে, এত বড় কারখানা, নিজের সুনাম কেন ক্ষতি করবে?”
“তা হলে?” সু ছিংইউন একটু ভেবে বলল, “আমি আপনার সাথে যাব? আমারও কোনো কাজ নেই।”
“তাতে খুব ভালো হবে, চলো।” ছিন ইউফু খুশি হল।
গতবারের অভিজ্ঞতার পর, সে এখন সু ছিংইউনের ওপর শতভাগ ভরসা করে, ওর সাথে গেলে হয়তো আবার কিছু খুঁত খুঁজে পাবে।
দু’জনে হাঁটতে হাঁটতে স্কুলে পৌঁছাল, আজ নববর্ষ, শ্রমিকদের ছুটি।
সু ছিংইউন দেখল, স্কুলের অর্ধেকেরও বেশি কাজ শেষ হয়েছে, এই গতিতে সেমিস্টার শুরুর আগেই ভর্তি সম্ভব।
সে স্কুলের গঠন খেয়াল করে একটু অবাক হল, আগের মতো শুধু গুণগত মান নয়, এবার বিদ্যালয়ের বিন্যাস দেখল।
“কি হলো ছিংইউন?” তার স্বরে উদ্বেগ টের পেয়ে ছিন ইউফু জিজ্ঞেস করল, “কোথাও কি সমস্যা?”
“ওহ, কিছু নয়।” সু ছিংইউন হাসল, তাকে আশ্বস্ত করল, “আমি ভাবছিলাম, এই এক সারি ঘরটা কী কাজে লাগবে?”
বিদ্যালয়টা ত্রিভুজাকৃতির, এক পাশে বড় খেলার মাঠ, তার সামনে তিনতলা ক্লাসরুম ভবন, পাশে দুই দিকে একেক সারি একতলা ঘর, একটি টয়লেট, অন্যটি শিক্ষকদের অফিস ও নিরাপত্তাকর্মীর ঘর।
তবে মনে হচ্ছে অফিসগুলো একটু বেশি হয়ে গেছে, বুঝতে পারা যায় কেন এত ইট দরকার হয়েছিল।
“শিক্ষকদের জন্য অফিস।” ছিন ইউফুর উত্তর সু ছিংইউনের কল্পনার মতোই।
“এত শিক্ষকের দরকার?” সু ছিংইউন অবাক হল, তাদের উপজেলাতেও এক শ্রেণিতে কয়েকজন শিক্ষক নেই, গ্রামের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এত শিক্ষক কিসের?
“অবশ্যই দরকার।” ছিন ইউফু তিনতলা ভবনের দিকে ইঙ্গিত করল, “এই ভবনে আমরা তিনশোর বেশি ছাত্র রাখার পরিকল্পনা করেছি।”
“এত?” সু ছিংইউন বিস্মিত, এত উপযুক্ত বয়সী ছাত্র কোথায়? চারপাশের কয়েকটা গ্রাম মিলেও তো এমন হবে না!
“ছিংইউন, ব্যাপারটা এ রকম,” ছিন ইউফু ধীরে ধীরে ব্যাখ্যা করল, “স্কুল নির্মাণে অনুদান পেয়েছি কারণ শুধু বয়সভিত্তিক শিশুদের নয়, বড় শ্রেণির ছাত্রদেরও হিসেব করেছি।”
“উপজেলায় পড়তে যাওয়া ছোটদের জন্য খুব দূর, তাই স্কুল তৈরি হলে দুই থেকে পাঁচ শ্রেণির ছাত্ররাও এখানে পড়তে পারবে, ফলে ছাত্র সংখ্যা অনেক বেড়ে যাবে, আমি তো ভাবছি এই ভবনও যথেষ্ট হবে না।”
“ছাত্র বেশি, শিক্ষকও বেশি লাগবে, পাঁচ শ্রেণিতে প্রতিটিতে এক প্রধান বিষয়ের শিক্ষক, এক গৌণ বিষয়ের শিক্ষক, দশজন লাগবে।”
ছিন ইউফু স্কুলের পরিকল্পনার কথা বলছিল, সু ছিংইউনের মনে বিস্ময়, তাই তো, গ্রামের সবাই স্কুল নিয়ে এত সচেতন, আশেপাশের গ্রামের ছেলেমেয়েদের ভবিষ্যৎ এখানেই নির্ভর করছে।
সে অবচেতনে ভাবল, এই সময়ে পড়াশোনার সুযোগ পাওয়াটাই সৌভাগ্য, অথচ তারা প্রধান-গৌণ বিষয় ভেবে রেখেছে, ভাবনাটা সত্যিই দূরদর্শী।
তবে, দশজন শিক্ষক?
“ইউফু কাকা, শিক্ষক কি সরকার থেকে পাঠাবে?” সু ছিংইউন জিজ্ঞেস করল, যেহেতু সরকার টাকা দিয়েছে, নিশ্চয়ই দায়িত্ব নেবে।
“পাঠাবে, তবে দু’তিনজনের বেশি নয়।” এই কথায় ছিন ইউফুর মুখ ভার, “কারণ আশেপাশে একাধিক স্কুল, সরকার চাইলেও সবাইকে দিতে পারবে না, আমাদের নিজেদের ব্যবস্থা করতে হবে।”
গ্রামে শিক্ষকের তো প্রশ্নই ওঠে না, এখনও দারুণ অশিক্ষিত লোকের অভাব নেই, আগের সাক্ষরতা শিবিরে অনেকেই গা বাঁচিয়ে গেছে, সত্যিকারের শিক্ষিত লোক খুব কম, আর তারা থাকলেও গ্রামে থাকেনি, সবাই অন্যত্র চলে গেছে, কে-বা থাকবে গ্রামে শিক্ষক হয়ে?
সে কোথায় এত শিক্ষক পাবে? এই চিন্তায় ছিন ইউফু বহুদিন ধরে চিন্তিত।
“এত জ্ঞানী যুবক গ্রামে, তারা কি শিক্ষক হতে পারবে না?” সু ছিংইউন বিস্মিত হল।
শিক্ষা-দীক্ষার দিক থেকে তাদের চেয়ে যোগ্য আর কে, তারাই তো সবচেয়ে উপযুক্ত শিক্ষক।
“ছিংইউন, ব্যাপারটা এত সহজ নয়।” ছিন ইউফু রহস্যময় হাসল, “ওরা আমাদের সাহায্য করতে এলেও, শিক্ষক হিসেবে কাকে নেবো? একজনকে নিলে, বাকিরা কী ভাববে?”
এও ঠিক, ছিংইউন একটু চুপ করে থাকল, এত জ্ঞানী যুবক এসেছে, সবাই উচ্চাকাঙ্ক্ষী, শিক্ষক হওয়ার সুযোগ কে ছাড়বে? প্রথমে হয়তো সমস্যা নেই, পরে মন কেমন করবে, হয়তো ঝামেলাও হতে পারে।
তাছাড়া, তাদের মধ্যে থেকেই যদি বাছাই করতে হয়, কে করবে? মানদণ্ডই বা কী?
এসব বিষয় সরকারকে ভাবতেই হবে।
সু ছিংইউন ভ্রু কুঁচকে কিছুক্ষণ ভাবল, হঠাৎ চোখ জ্বলে উঠল, “ইউফু কাকা, আমার কাছে একটা উপায় আছে।”
“কী উপায়?” ছিন ইউফু চমকে উঠল।
“যেহেতু আমরা এত শিক্ষক পাচ্ছি না, তাহলে নিজেরাই কেন তৈরি করব না?” সু ছিংইউন বলল, “প্রথমে গ্রাম থেকে এক-দুজন শিক্ষিত লোক শিক্ষক করি, তারপর কিছু বুদ্ধিমান, মৌলিক শিক্ষা আছে এমন ছেলে-মেয়েকে বাছাই করি, কিছুদিন প্রশিক্ষণ দিই, তারা শুধু জ্ঞানই নয়, শেখানোর কৌশলও শিখবে, এতে এক ঢিলে দুই পাখি, কার্যকারিতা বাড়বে।”
সু ছিংইউনের কথা শুনে ছিন ইউফু কিছুক্ষণ চিন্তা করল, তার চোখও উজ্জ্বল হয়ে উঠল, হ্যাঁ, গ্রামে উচ্চশিক্ষিত না থাকলেও প্রাথমিক পাশ বহু আছে, দু’জন উচ্চমাধ্যমিক পাশকে দিয়ে শেখালে তো নতুন শিক্ষক তৈরি হয়ে যাবে!
এটাই তো ভাল উপায়!